程嘉澍媽媽也聊起過孩子的想法，程嘉澍比藍芷依大兩歲，觀察還是更細致一些，沒那么好忽悠。他一直覺得倍優(yōu)教育的后期管理并不如葉老師描述的那么好，說好的有學管老師負責給他做心理輔導，有陪讀老師負責給他答疑的，但是基本上周末過來都沒人理他，就
是到上課時間點了來找他去上課而已。
所以課上的時間是有保障的，課下的服務幾乎沒人做。
程嘉澍每次要問題又找不到陪讀老師的時候，當然也找不到他的學管老師，所以他都是去找葉老師解決問題。
葉芊芊就是靠著自己認識的部分授課老師，跑去求著人家抽空給程嘉澍講題。
自從葉芊芊走了以后，程嘉澍根本就問不到題了，學管說她不會，陪讀老師永遠忙著在停課，查課，寫報告，沒人理他。
程嘉澍最后去上課的哪一次，連授課老師都開始敷衍他，直接在課堂上給他講了一小時的卷子。身為學生，程嘉澍也不好當面和老師起爭執(zhí)，趁著下課的時候找到學管老師說：“葉老師不是說上課的時間不會大量地講題嗎？輔導題目應該是課后的事啊，我的老師今天
大有要講完整張卷子的趨勢。”
他其實已經(jīng)很不滿授課老師的做法，只是礙于對方是第一次這么做，所以沒有直接提出要換老師的想法。
他希望學管跟授課老師溝通一下，上課還是以講知識點為主，不要用講題糊弄他。
結(jié)果學管老師直接翻了個白眼說：“不是老說有題目要問嗎？我讓老師一次性給講完不好嗎？多有針對性啊！
老師授課的方式是多種多樣的，有效就行。
別聽葉老師說的，她就只會忽悠人，她的話不信不得?！?br/>
程嘉澍其實非常有個性，之所以在倍優(yōu)教育一直表現(xiàn)得隨和好相處是因為他喜歡有葉老師的這里，所以每次來心情都很好。
學管老師低估了葉老師對程嘉澍的影響力，以為人走茶涼，正是樹立自己威嚴的時候。
結(jié)果卻導致了程嘉澍的心情很不好，他直接說：“今天的課我很不滿意，不會簽字的，后面的時間我不上了。”
眼看著那個長得雋秀又漂亮的少年回教室里拿上書包，毫不留情地走掉了，學管老師才傻了眼。
學生不簽字，課時費就不肯扣，但是老師的工資是要發(fā)的啊，這扯的都是啥事啊！
程嘉澍走了以后，學管老師就給他媽媽打電話了，激動地說今天的課時錢是必須要扣的，不會因為孩子沒簽字就不算錢。
程嘉澍媽媽也不知道發(fā)生什么事情了，只說見到孩子再問情況。結(jié)果后來一問，程嘉澍就火了，說：“學管老師自己不負責任，和授課老師一起敷衍我，還當我面抨擊葉老師，人品實在是差！我不想再去上課了，完跟當初承諾的不一
樣了！”程嘉澍媽媽是拗不過孩子的，只是因為有那么1小時的課時費扯不清楚，所以至今沒抽出時間來處理這件事。
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