段冉回屋后,秦鍵趕忙來(lái)🃕到了樓下,他記得似乎一樓的店門(mén)還沒(méi)關(guān)。🍜
結(jié)果下樓才發(fā)現(xiàn),電子門(mén)🃕已🙱經(jīng)鎖上了,這才放心♭🛵下來(lái)。
從吧臺(tái)⚣📑第三個(gè)抽屜取出了電子鑰匙,順便上了🛝🝙個(gè)廁所。
再回到樓上時(shí),他并沒(méi)有回屋,而🈢⛬是在大🖺廳里來(lái)♭🛵回走了半天。
最終挑了一架棕色的kawai三角鋼琴,🙟坐了下來(lái)。
拿⚫著k279的樂(lè)譜再次總結(jié)了一遍剛才發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,接著🟖🝍抬手彈了起來(lái)。
確實(shí)。
演奏莫扎特的作品好像并不費(fèi)力氣,既不需要李斯特肖邦筆🟖🝍下的那種超高難度的炫技技巧,也沒(méi)有貝多芬式的關(guān)于人性與人生的深刻反思。
對(duì)于莫扎特來(lái)說(shuō),一切就如他自己所說(shuō)。
“音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像呼吸一樣簡(jiǎn)單?!?br/>
秦鍵揮動(dòng)著雙臂,目光如炬,肌肉記憶幾乎快接管了☵🃰他的十指。
一個(gè)個(gè)清晰🙚的帶著顆粒感的音符,規(guī)則的飄蕩在三🈺🃔🗞角鋼琴響板下奏響著☥🁡。
八歲的莫扎特,即便被冠🃕之以天📫才神童之名,也依然不過(guò)是個(gè)天真爛漫的少年吧。
秦⚫鍵心里想著,微微的調(diào)整了一下手指觸鍵的角度,指尖豎立,手腕向下📏🙹一壓。
音樂(lè)隨之浮現(xiàn)出了一抹暖暖照耀,輕快間,屬于秦鍵的個(gè)人情感再次收☥🁡縮。
“似乎是這種感覺(jué)。”
秦鍵保持著這雙手的演奏的狀態(tài),
就在這時(shí)。
“專注引導(dǎo),開(kāi)。”
這一刻,音樂(lè)情緒幾乎再度要膨脹,秦鍵立馬調(diào)動(dòng)起了每一根神經(jīng),控制著雙手的情🌞緒走向。
不多時(shí),音樂(lè)回復(fù)了之前的狀態(tài)。
秦鍵松了口氣,似乎已經(jīng)習(xí)慣了專注引導(dǎo)的牽引,所以時(shí)間一久不自覺(jué)的就會(huì)把自己的個(gè)人情緒融入🎩📬🞀到這種牽引當(dāng)中🛟。
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