35章 : 修復(fù)功法(2/4)

    對(duì)🙙🊳🙙🊳面的安智像個(gè)鵪鶉，哆哆哆地上下牙齒直打架，好半🃼🝊天才憋出一句話：“明明、明明是你先絆我的！”

    “你🇆🖓哪只眼睛看見(jiàn)老子絆☸🄌你了，你這叫誣陷懂不懂？”

    他也不廢話，上去就拽起安智的衣領(lǐng)子，“被白千金貼了豬頭條，竟然還敢這么橫，找死是♙🈳♙🈳吧？”

    眼看他要?jiǎng)邮郑⒖叹陀泻檬抡叽舐暼氯麻_(kāi)🛐🛡：“快來(lái)看啊，打架了！”

    然而，同學(xué)受難，卻沒(méi)有人敢上前幫忙。

    如果真的出手，將會(huì)面臨非?？膳碌慕Y(jié)果得🛐🛡罪小霸王童航不說(shuō)，還要與f4為敵，🀤⚕以🆤👢🊣后的校園生活基本就是暗無(wú)天日。

    “救、救命！”

    聽(tīng)說(shuō)童航的職業(yè)目標(biāo)是拳擊手，眼看他虎虎🛐🛡生風(fēng)的拳頭就要落下來(lái)，也沒(méi)♴🌫🂁人敢⛟阻攔。

    求救無(wú)門(mén)，安智絕望地閉上了眼睛。

    卻🙙🊳在此時(shí)，從人群中傳來(lái)喧鬧聲。沒(méi)走出🙤🌕⚢多遠(yuǎn)的向宇竟然又折🄗返回來(lái)了。

    他一把接住了童航的拳頭！

    “哇，厲害。”

    人群嘩然。

    沒(méi)想🇆🖓到的，驚訝過(guò)后，迎來(lái)的更是♗爆炸性的場(chǎng)面。

    向宇竟然從校服口袋里🊧💰摸出一張紙條，干脆利落地貼到童航額頭上！

    “紙條上的畫(huà)的是什么？”

    “不會(huì)是……豬頭吧？”

    人群中，有人發(fā)🚠🔶出不可思議的驚呼聲。效果堪比一滴水落入油鍋。

    豬頭條對(duì)于學(xué)校里的學(xué)生來(lái)📮📮說(shuō)，意味著很長(zhǎng)一段時(shí)間，🃼🝊將要淪為眾矢之的。無(wú)論做什么，都會(huì)被針對(duì)，被諷刺，被欺凌這都是f4定下的規(guī)矩。

    凡是被它們貼過(guò)條子的學(xué)生，將🏧會(huì)成為異類，凡是與他有接觸的，都要拿出最大的惡意，去傷害他們，損害他們的人格，踐踏🜇⛮他們的尊嚴(yán)，磨滅他們的希望。

    不是沒(méi)有過(guò)先例，除去隔壁那個(gè)因?yàn)楸黄圬?fù)退學(xué)的學(xué)生。去年還有兩例，因?yàn)殡y以忍🆤👢🊣受校園霸凌，被迫選擇離開(kāi)學(xué)校。

    童航就跟貼了符🚠🔶咒的僵尸一樣，瞬間僵立不動(dòng)眼神渙散，神🏀情🄗呆滯。