“……”
“高中哪有三好學(xué)生,那些都是小學(xué)初中時(shí)候才評(píng)的。”
顧念開(kāi)口問(wèn)道：“那您能不能想辦法幫我印一個(gè)，再蓋上學(xué)校的印章？”
“你要這玩意做什么？”丁強(qiáng)問(wèn)道。
“挽回形象，還有為了我和樸望美好的未來(lái)?！鳖櫮顕@了口氣,往事不愿再提。
聽(tīng)到這話(huà)，丁強(qiáng)試探開(kāi)口：“……我要是不答應(yīng)，你期中考試還能考去三班嗎？”
顧念：“考，但是吧——”
“好了不用說(shuō)了?！倍?qiáng)抬手打斷了她的話(huà)，生怕顧念臨時(shí)反悔似的：“我給你搞，過(guò)兩天吧,再給你?！?br/>
一個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀而已，都高中了,往后也不會(huì)具備什么有用的價(jià)值。
見(jiàn)狀，顧念將后半截話(huà)咽了回去,聳聳肩問(wèn)：“哪沒(méi)事我就走了？”
丁強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
忽然,他忽然想到了什么，反應(yīng)過(guò)來(lái)再次把顧念喊住,開(kāi)口問(wèn)道：“昨天下午的家長(zhǎng)會(huì),你沒(méi)告訴你家長(zhǎng)來(lái)參加？”
顧念聞言,雙手插兜慢悠悠的回身,眼尾抬了抬,淡淡道：“沒(méi)說(shuō)?！?br/>
“……老師還沒(méi)問(wèn)，你們的關(guān)系為什么鬧得這么僵，是因?yàn)槟氵x擇學(xué)文？”丁強(qiáng)皺著眉問(wèn)：“學(xué)文這件事不是你爸爸同意的,還是因?yàn)閯e的什么事？”
“……”
抿了抿唇,顧念再開(kāi)口沒(méi)什么語(yǔ)氣的問(wèn)：“老師，我覺(jué)得班主任的職責(zé)是管理整個(gè)班級(jí)，教書(shū)育人,如果每個(gè)學(xué)生家里的事您也要操心，那是不是有點(diǎn)太累了？”
“每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)很重要，都是一家人，有什么說(shuō)不開(kāi)的。”丁強(qiáng)厲聲道：“要是你爸爸真的很難說(shuō)，老師可以去你家和他溝通。”
顧念尾音上揚(yáng)：“家訪(fǎng)？”
丁強(qiáng)負(fù)責(zé)點(diǎn)頭。
“我覺(jué)得我成長(zhǎng)的還挺健康的，還是說(shuō)非得考第一，才能證明我沒(méi)長(zhǎng)歪？”
顧念帶著笑反問(wèn)，說(shuō)完她余光瞥見(jiàn)窗外熟悉的身影，唇角彎了彎不再浪費(fèi)時(shí)間，道：“老師，我還有事就先走了，您先忙著啊，證書(shū)的事過(guò)兩天我再來(lái)問(wèn)問(wèn)您——”
辦公室外的走廊。
溫馨提示：按 回車(chē)[Enter]鍵 返回書(shū)目，按 ←鍵 返回上一頁(yè)， 按 →鍵 進(jìn)入下一頁(yè)，加入書(shū)簽方便您下次繼續(xù)閱讀。