在廟里轉(zhuǎn)了一圈，相互也熟悉了，話也聊開(kāi)了。沈昱就按照計(jì)劃，開(kāi)始引導(dǎo)話題。先是從了解鎮(zhèn)上的情況開(kāi)始，繼而打聽(tīng)小姑娘家里和她自己的情況。
常樂(lè)怡介紹了自己之后，自然而然的就問(wèn)起了三人的情況。沈昱順勢(shì)介紹了葉千城，故意將他的身份講了出來(lái)。
小姑娘聽(tīng)說(shuō)老葉還是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，變得有些局促起來(lái)。還好，年輕人的情緒來(lái)得快去的也快，很快又活潑起來(lái)了。
提到小墨的時(shí)候，沈昱說(shuō)出了之前商量好的一番說(shuō)辭。他告訴常樂(lè)怡，你別看小墨年輕，實(shí)際上他是一個(gè)著名的青年民俗學(xué)家。不但在文化局任職，而且還是天湖大學(xué)的講師。
講真，小墨的形象氣質(zhì)，確實(shí)與民俗學(xué)者相距甚遠(yuǎn)。幸虧之前有了鋪墊，有老葉這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身份作保，常樂(lè)怡還是接受了。小姑娘畢竟年輕，缺乏社會(huì)生活的歷練。
溫馨提示：按 回車[Enter]鍵 返回書(shū)目，按 ←鍵 返回上一頁(yè)， 按 →鍵 進(jìn)入下一頁(yè)，加入書(shū)簽方便您下次繼續(xù)閱讀。