秦川聽到金茵喊她，抬頭，看向金茵。
“把這一段背誦下吧。”金茵說道。
秦川站了起來，翻開書，瞟了一眼前座的人的書，翻到第二十頁。
“第二段，第二段。”前面的王斐低聲提醒道。
“王斐，我沒有讓你背，你這么積極，是想背嗎？”金茵不悅地說道。
王斐趕緊低下了頭。
“看她怎么出丑，這一段很難背的，很多生僻字，要是沒有預(yù)習(xí)，連讀都讀不好?！眴淘娚瘜χ懭缫獾靡庋笱蟮卣f道。
陸如意勾起了笑容，鄙夷地看向秦川。
秦川合上書本，開口背誦。
老師吃驚了，看向語文書上。
秦川居然背的是對的，而且，一字都不差。
秦川背完，對著金茵說道“老師，我可以坐下來了嗎？”
金茵也很震驚，這個轉(zhuǎn)學(xué)過來的女生，好像很不一般。
剛才英語老師還跟她吐槽，說她英語默寫本的事情。
如果她默寫的不好，沒有人愿意藏她的默寫本的，這點(diǎn)基本邏輯她是能想到的。
“下課后，來找我一下?！苯鹨鹄蠋熣f道。
秦川坐下，繼續(xù)按照她的計劃看書。
下課后，她被金茵老師叫去了辦公室。
辦公室里，英語老師，數(shù)學(xué)老師，都在。
“老師承認(rèn)你，學(xué)習(xí)成績應(yīng)該挺好，但是，你和同學(xué)們相處的卻不太好?！苯鹨鹫f道。
“老師，你知道陸如意喜歡顧延吧？”秦川直接問道。
金茵的表情有些焦躁，“學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，談戀愛這種事情會影響學(xué)習(xí)的?！?br/>
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