每次給明瀟瀟留下的難題，次日總能得到很圓滿的解答，很多思考方向甚至他都沒有想到過，也算是給了他很多啟發(fā)。
張師兄自然是看過溫嶺發(fā)過來的那些試題和解題思路的，試卷上娟秀整潔的字跡，讓人很容易對溫嶺口中的明瀟瀟產(chǎn)生好感。
從溫嶺口中再了解一番，更加對這個刻苦努力的女孩欽佩不已。
張師兄笑著說：“我們物理系近期會去十校聯(lián)盟做交流，到時候就可以見見這位明瀟瀟同學(xué)了?！?br/>
這也是歷來帝都大學(xué)的傳統(tǒng)之一，如果發(fā)現(xiàn)好苗子，可以搶先下手，吸納過來。
帝都大學(xué)也是國家少年天才計劃的測評和教練組織，附和條件的可以直接納入少年天才計劃，為國家網(wǎng)羅人才。
溫嶺對明瀟瀟自然有把握，只說期待下次見面。
張師兄卻頓了頓，轉(zhuǎn)而問起其他，“對了，上次臨江一中百科王闖關(guān)活動中通關(guān)SSS級難度的那個謝離……”
溫嶺剛剛松懈下來的神情瞬間緊繃了起來，聲音里都有一絲他不曾察覺的厭惡。
“謝離？我不太了解?！?br/>
張師兄愣了愣，有些意外溫嶺的反應(yīng)。
按理說，溫嶺是那種求才若渴的人，特別喜歡有才能的學(xué)生。
明瀟瀟都能得到他如此的盛贊，那通關(guān)SSS級難度的謝離就應(yīng)該更加被他另眼相待才是。
“謝離的那些解題思路也很有趣……”張師兄頓了頓還是繼續(xù)說了下去，“你這邊還有她平時作業(yè)或者小測的試卷么，答題思路有亮眼之處嗎？”
溫嶺漠然地翻動著手里的文件：“沒有?！彼穆曇艉芾洌爸x離在課堂上表現(xiàn)平平。”
“這樣啊……”張師兄有些失望。
他沒有觀看當(dāng)天的闖關(guān)情況，不了解具體情形。只能到一張照片，上面謝離的解題思路很引起他的興趣。
不過溫嶺的回答他是相信的，因此也沒有過多糾結(jié)，只是略略有些惋惜。
溫嶺頓了頓，稍稍解釋了一下：“這個學(xué)生家里有些背景，喜歡用歪心思，實際對待學(xué)習(xí)并不怎么上心?！?br/>
張師兄不疑有他，笑著說：“那好，是我想多了，這次的聯(lián)考，期待明瀟瀟同學(xué)的表現(xiàn)?！?br/>
溫嶺掛了電話，一轉(zhuǎn)頭，就看見明瀟瀟站在門口，一臉猶疑地看著他。
溫嶺的神色緩和了下來，“怎么了？進來吧?！?br/>
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