“別緊張,你把名字寫在黑板上,然后做一下給我介紹吧?!?br/>
趙凌點頭,接過粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己名字。
行云流水的兩個字讓不少人眼前一亮。
趙凌接著做了簡單的自我介紹,隨口說了幾個愛好,就以“請大家多多關(guān)照”結(jié)束。
少年眉目精致,面容俊美,身材頎長又神態(tài)端美,和他身后黑板上的字體一樣從容雅致,第一印象就讓高二二班的同學(xué)好感倍增。
趙凌話音剛落就有鼓勵的掌聲響起。
這個年紀的孩子不需要太多介紹,相處幾天自然就熟絡(luò)了。班主任沒有說太多。給趙凌安排了座位就出去和當堂老師說話了。
趙凌也是坐在靠窗的位置,他的同桌是一個女生,這讓趙凌有些驚訝。
不是他思想迂腐不愿意和女生同桌,而是剛剛在講臺上他就注意過,這個班級幾乎都是男男女女的排桌方式。
趙凌的同桌是一個高馬尾女生,對方正垂著頭看書,似乎對趙凌的到來不感興趣。
單就一個側(cè)臉,趙凌就知道這個女娃也是個美人胚子,精致的臉部線條和高挺的鼻梁,垂眸的角度也明顯看出睫毛十分的濃密纖長。
秉著非禮勿視的原則,趙凌沒有把目光在女生身上停留太久,他坐好放下書包,正準備拿書出來卻想起自己不知道這節(jié)課上什么課。
不動聲色的側(cè)過臉瞥了一眼同桌的課本,趙凌失望的發(fā)現(xiàn)對方在看的是不是課本,而是一本外語原文書,至于是什么外語趙凌沒看清楚。
他正想著要不要詢問同桌時,一道清冷的女聲響起。
“英語課?!?br/>
趙凌愣了一下,接著注意到是自己同桌發(fā)出的聲音,他眉峰微動,也壓低聲音回了句“謝謝”。
女生沒有再回應(yīng)趙凌,繼續(xù)翻動書頁看書。
因為已經(jīng)上課,班上有對趙凌好奇的同學(xué)也只能暫時老實上課。
現(xiàn)在的英語課對趙凌而言已經(jīng)不再晦澀難懂,他跟著老師的節(jié)奏不時做著筆記。
對于認真聽課的學(xué)生來說,四十分鐘的課時過得不知不覺。
趙凌已經(jīng)有過一次當新同學(xué)的經(jīng)歷,不過這一次卻有些不一樣。
城里學(xué)生似乎成熟穩(wěn)重一些,他們不像瞿曉恩趙成那樣熱絡(luò)自來熟,而是帶著試探和矜持。
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