史易剛為了上面的任務(wù)指標(biāo)，只好硬著頭皮去找陳帆。
郝校長(zhǎng)在辦公室擺弄著茶寵，嘿嘿一笑：“不是說(shuō)請(qǐng)陳帆回家，不學(xué)習(xí)不按制度安排就不要搗亂嗎？”
史易剛一個(gè)頭兩個(gè)大：“……”
這得虧陳帆沒(méi)有回家，不然臨川二中今年又得上交“智能節(jié)水小工具”、“環(huán)保袋”、“凈化水小裝置”……這一類技術(shù)含量低的小玩意了。
陳帆有這么強(qiáng)的數(shù)學(xué)和物理能力，或許可以考慮制作一些數(shù)學(xué)建模類的內(nèi)容，換個(gè)賽道拿獎(jiǎng)。
史易剛?cè)デ藐惙拈T(mén)：“陳帆同學(xué)你在嗎？有點(diǎn)事要跟你商量一下?！?br/>
有求于人，史易剛不再是跑步時(shí)遇到陳帆那副頤指氣使的樣子，直接化身舔狗等在“學(xué)神廟”的門(mén)口。
陳帆不待見(jiàn)這個(gè)行政老師，索性直接不見(jiàn)，反鎖著門(mén)裝沒(méi)聽(tīng)到。
科研人員還是要有點(diǎn)自己的“傲嬌”。否則，整天被這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)，那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)叫，整天就忙于繁雜的瑣事，什么研究都不要做了。
史易剛沒(méi)辦法，只好去找校長(zhǎng)說(shuō)。
郝校長(zhǎng)也非常頭疼。
“今年你正常參加高考，上課之類的事不用你操心。好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不會(huì)過(guò)來(lái)影響你……”
這是之前郝校長(zhǎng)親口答應(yīng)的。
現(xiàn)在要反悔了，這是啪啪啪打自己的臉呀？
硬來(lái)肯定不行，陳帆不會(huì)吃這一套的，搞不好就像是科大周晶招生面試一樣弄巧成拙……郝校長(zhǎng)肯定不想亂來(lái)，高考再整什么幺蛾子就不好了。
郝校長(zhǎng)揉了揉太陽(yáng)穴，最后想了個(gè)絕妙的主意，打電話給劉忠。
劉忠聽(tīng)到這個(gè)是比較頭大的：
“你們不能總出爾反爾啊，都答應(yīng)陳帆他考前自由活動(dòng)了?！?br/>
郝校長(zhǎng)厚著臉皮說(shuō)：
“就是因?yàn)槲掖饝?yīng)了，才叫你去勸勸他參賽啊……這樣，獎(jiǎng)金我出？”
劉忠一臉黑線：“行，我試試吧?！?br/>
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