李華是航空航天系動力專業(yè)一班的班長，今年研究生三年級。
因為要碩博連讀，就算已經(jīng)達到了畢業(yè)條件，也至少還要在學校待上三年。所以，他對畢業(yè)的事情一點兒也不著急，心思都用在了研究學習上。
聽說陳帆教授要來帶的實驗實踐課程，他立刻發(fā)動全班準備復習，就為了給老師留下一個好印象。
在陳帆正式授課之前，他就聯(lián)系了系主任，詢問具體授課的內(nèi)容。
雖然電磁飛行器是大家都期待的，但是其中的技術機密太多，目前他們的水平還不足以參與。
根據(jù)系主任那邊打聽，實踐課只研究普通的飛行器原理，但是會涉及一系列的相關知識。
系主任語重心長的說：
“陳帆教授是難得一見的全才，在諸多領域成就斐然?！?br/>
“實踐這一塊，你們想要得到他的滿意，只會自己專業(yè)的東西肯定是不夠，一定要把相關領域的知識問一問，看一看。”
李華像小雞啄米一樣點頭，他非常認同系主任說的話：
“是的，我已經(jīng)知道了明天上大課的內(nèi)容。這其中相關的化學和數(shù)學知識，我已經(jīng)請教了在京大的同學和老師。無論如何態(tài)度首先要有?！?br/>
“如果要是能換導師去陳帆教授那……”
李華說到一半兒捂住了嘴，他發(fā)現(xiàn)自己把不該說的透露給了系主任。
還得在航空大學拿到碩士畢業(yè)證才有機會繼續(xù)深造。但是博士的位置不但但難爭取，老師用慣了人手還不想換人……被他知道了，系主任不是少了個免費的勞動力。
但沒想到系主任說：
“你要是能被看上就趕快去?！?br/>
“偷偷的告訴你，我也想讀陳帆教授的博士?！?br/>
“可惜，我年紀太大了。估計陳教授看不上?！?br/>
李華：“……”
要是別人系主任這種要學歷有學歷，要論文有論文，要經(jīng)驗有經(jīng)驗的也來了，這些年輕的學生更沒有競爭力。
…………
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