類似的交易還有很多。
所以學校組織的家訪活動,每個季度,學校都會調(diào)撥一筆專項經(jīng)費,給各班的班主任。
由班主任綜合評估具有潛力的學生,進行家訪,提前與這些學生以及學生的家庭打好關(guān)系。
葉南從高一開始,就是一名成績優(yōu)秀的學生。
按理說,班主任老師應(yīng)該重視他。
可是班主任欒鶴老師,卻一次也沒有對葉南家進行過家訪活動。
欒鶴面對校長郝月梅的質(zhì)問,就像是出軌被抓包一樣,滿臉通紅,不知所措。
“校長,那個……”
“這個……”
欒鶴找不到任何理由和借口,她也不好意思實話實說。
在欒鶴心里,她是看不起葉南這種要家世沒家世,要錢沒錢的學生的。
她認為無論這樣的學生成績再好,未來也難成大器,所以她每季度,都把家訪活動經(jīng)費用在討好類似朱永真家這樣的富貴家庭上邊了。
成績好壞,根本不在欒鶴的考慮范圍內(nèi),她只認權(quán)勢和金錢。
在她的理念中,有錢有權(quán)有勢的家庭,孩子都不會差,反正比那些窮鬼沒能耐的家庭里出來的孩子要好。
黑絲美女校長郝月梅雖然才30多歲,但她閱歷豐富,一眼就看穿了欒鶴的想法。
對此,郝月梅很生氣,心里對欒鶴很失望。
本來還想提拔她做年級組長的,后續(xù)還要讓她做教導主任。
現(xiàn)在看來,這個欒鶴如此勢力眼,別說提拔了,這種沒有師德的女人,根本不配做老師。
要不是欒鶴畢竟是葉南同學的班主任老師,此時郝月梅都想把她當場開除,讓欒鶴直接滾蛋。
“欒老師。”郝月梅語氣森嚴:“如果再讓我發(fā)現(xiàn),你不按照成績和潛力安排家訪活動?!?br/>
“那以后你們班家訪活動的資金,就由你自己出吧?!?br/>
欒鶴心里慌得一比,連忙苦著張臉,小聲連連保證:“對不起校長,是我錯了,下不為例,下不為例……”
溫馨提示:按 回車[Enter]鍵 返回書目,按 ←鍵 返回上一頁, 按 →鍵 進入下一頁,加入書簽方便您下次繼續(xù)閱讀。