不過也不算純?cè)p，他還是真的打算教詩歌的，只不過是《現(xiàn)代詩詞》
畢竟
只要會(huì)分段
就
相當(dāng)于
會(huì)
作詩。
不過臺(tái)下的人哪里能想得到這么多門道，還以為攤上了大便宜，饒有興致的討論起來。
別的不說，方正一的詩詞...是個(gè)人都得豎大拇指！
如果他真的愿意將詩詞歌賦方面的才能傾囊相授，那簡(jiǎn)直太值了！
方正一微笑：“以上乃是脫胎與我家庭中的教育以及成長(zhǎng)路上的總結(jié)，相信這一整套學(xué)習(xí)流程下來，在座諸位的后代子孫在人生路上，只能從一次成功走向另一次成功！”
“加入育才小學(xué)就相當(dāng)于預(yù)定了美滿人生的通行證，我們承諾，你的孩子將在這里得到，德、智、體、美、勞的全面提升與發(fā)展?！?br/>
“如果不愿意加入也沒有關(guān)系，但是請(qǐng)千萬不要讓你們的孩子跟育才小學(xué)中的孩子一塊玩耍，因?yàn)檫@會(huì)使他們過早發(fā)現(xiàn)生活的參差感到傷心，難過，進(jìn)而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生怨恨之情。”
“畢竟...幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人要用一生來治愈童年!”
說到這，方正一猛的一拍教案：“諸位，今日的招生會(huì)就到這里，歡迎明日大家來育才報(bào)名參加！”
“我今日還要留在育才小學(xué)內(nèi)，繼續(xù)梳理教案以及管理流程，就不多留大家了！”
一同連珠炮下來，可以說炮炮擊在了在場(chǎng)所有人心中。
就連座下的楊英才也徹底動(dòng)心了！
幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人要用一生來治愈童年。
不得不承認(rèn)，這小子說的真好！
這樣的環(huán)境，這樣的條件，要是別人家孩子上了，自己家孩子沒上。
那孩子該怎么想？那孩子得有多少遺憾！將來又會(huì)落后同齡人多少？
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