夏泊舟唱讀：“最后一位，辛一虹”
“到！”她聽一個小女孩沉悶的聲音。
夏泊舟抬頭望去，最后一排的角落站起的是高瘦，眼神犀利和恍惚的女生。
夏泊舟的手掌往下一搖：“請坐下。”
她接著問：“還有哪位同學沒有念到的，請舉手！”
一個漂亮文靜的小女孩用清脆的聲音怯怯地說道：“老師我的漏了。”
夏泊舟對她說：“請你上前來。”小女孩走到她的跟前，她低聲地問：“你叫什么名字？”
小女孩眼定定地答道：“訾（zi）懷書。”
夏泊舟假裝低語記下。
訾懷書的父親是從省城下放下來的，她的學習非常好，是班長。
夏泊舟教的第一節(jié)課《虎門硝煙》。夏泊舟懵了，生字上注有拼音，她的初小階段沒有拼音，高小學了個把星期，早已經(jīng)“水過鴨背”。
她只能直接讀字，讀到“賺”，念成粵語的“zhan”。
下面的學生七嘴八舌：“老師您讀錯了，拼音是zhuan?！?br/>
夏泊舟保持師道尊嚴：“老師用白話慣了，是‘zhuan’”。
回去她趕緊惡補拼音，不然誤人子弟。
上午放學，孩子們嘰嘰喳喳蜂擁而出，她回到教師辦公室。
夏泊舟坐下，她使眼色小聲問劉黎：“在我對面窟窿講課的那位是誰？”
劉黎順著她頤指的方向望了望：“他呀，是五年級的班主任，叫楊青，他能教語文、美術(shù)、算術(shù)，是回鄉(xiāng)知青……”
夏泊舟這才知道那個主動跟她打招呼的老師叫楊青。
趁夏泊舟板書，穿著背心調(diào)皮的高曉景在下面學《劉三姐》的莫老爺，孩子們大笑，夏泊舟忍住沒動容，佯裝沒聽見。
搞笑的李溪灣撓撓自己的光頭，用滑稽的客家話學陶秀才，夏泊舟笑了。
辛莘大聲說：“夏老師酒窩動了！”
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