放下了制造圖紙,朱元璋又拿起信來,繼續(xù)看了起來。
“還有一點很重要,老朱你一定要引起足夠的重視,即海軍和陸軍不一樣,海軍屬于專業(yè)性極強的軍種,無論是駕船還是操炮,哪怕是有人掉水里了下水救人,都需要專業(yè)的技能。
海軍的軍種建設(shè),和陸軍的兵卒訓(xùn)練還不一樣,需要更多的時間系統(tǒng)化訓(xùn)練。
因此我的建議是,應(yīng)該像培養(yǎng)工業(yè)技術(shù)人員一樣,培養(yǎng)海軍將士,應(yīng)從建造之初開始,就挑選人才進入工廠,熟悉整個建造流程,同時也熟悉船只的性能和構(gòu)造,這樣在新船建造后之后,便能快速形成戰(zhàn)斗力。
而后海軍人員組訓(xùn),我也寫了一點自己的想法和建議,你也可以參考參考?!?br/>
老李想得真是周到啊,這個建議不錯,朱元璋思考著,或許應(yīng)該從船隊中挑選熟手組建海軍,畢竟他們對船只更熟悉。
“差不多就這些吧,今后關(guān)于海軍建設(shè)的其他所需要的東西,我會一步一步給你送過來。
對了,有件事兒得勞煩老朱你幫個忙,你命魏俊民、黃篪等六人,于洪武三年所編撰成書的《大明志書》,我挺感興趣的,能不能送我一套,我好好拜讀拜讀?!?br/>
瞧瞧老李你說的,像話么,不過就是一套《大明志書》而已,還說得那么客氣,和咱老朱之間還用“勞煩”二字?咋了,咱倆關(guān)系啥時候生疏到那個份兒上了?
《大明志書》不過是大明新建之初,自己有感于大明沒有一套屬于自己的地理圖志,而命人編纂之,在魏俊民、黃篪等人編纂成書后,送秘書監(jiān)鋟梓頒行,以彰顯大明地域遼闊物盡其詳。
不過,老李這般無所不知的神仙人物,咋會對《大明志書》感興趣?
話說回來,老李喜歡看的話,自己還感覺挺榮幸的。
歡樂的時光總是短暫的,信件很快就看完了,朱元璋將信小心收了起來,不過有件事令他感到有些奇怪,便是李晗叫他下次寄送信件時,將寄送的過程用手機拍下來將視頻也一起送過去。
還真是個奇怪的要求,也不知道老李這是啥特殊的愛好,既然人家有這要求,那照辦就是了,也不是啥麻煩事兒。
喚來伴身太監(jiān),命其讓徐達、李文忠、湯和、李敏和楊思義幾人趕緊前來覲見。
雖然從應(yīng)天府到松江府的鐵路才動工沒多久,離整個江南都通上火車也為時尚早,不過就像老李所言,有些事情,是得提前做準(zhǔn)備的。
就像是各州府之間,各有什么優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),成本幾何技術(shù)如何,所產(chǎn)生的價值有多少,更重要的是,有哪些是朝廷目前所能掌控的,這些信息都得提前統(tǒng)計好。
而且自己所設(shè)想的,提前制定好生產(chǎn)計劃,規(guī)定各地各工廠需要生產(chǎn)什么,生產(chǎn)多少,這樣便能有效阻止富裕州府產(chǎn)生過度虹吸,協(xié)調(diào)各地均衡發(fā)展。
要實現(xiàn)這一切的前提,不就是得知道各地的產(chǎn)業(yè)態(tài)勢么,嗯,對了,老李說過,有需求才有交換,才會產(chǎn)生貿(mào)易,那么需求這個東西,是否能提前了解或是預(yù)測呢?
等楊思義來了,問問這位大明賬房先生財神爺,看看他有什么好的意見沒有。
還有海軍的打造,按老李所言,得分兩個部分同時進行,一個是戰(zhàn)艦的建造,這個自然得交給李敏來做,而海軍人員的訓(xùn)練,便交給徐達、李文忠、湯和三人吧。
海軍軍種人員組建,這對于原來的軍隊體制而言,不亞于是一次脫胎換骨的大改動,其中牽涉到的人員和利益廣泛,除了這老三位,其他的勛貴武將們,還真沒人能鎮(zhèn)得住場子的。
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