若g年后姜寧坐在床邊，撫過因酣暢x1Ngsh1而陷入熟睡的妹妹的臉。才終于能平靜回想她恐慌多年的迷茫。
“暑假也不回家嗎？”
“嗯，和幾個(gè)本地同學(xué)組了讀書會(huì)，假期就不回去了?！?br/>
視頻那端，即將升上高二的姜瀾不滿輕哼，為自己姊姊連續(xù)一整年都沒回家、‘拋家棄nV’的行為表達(dá)無聲抗議。
nV孩氣呼呼地起身打開房門，鏡頭調(diào)轉(zhuǎn)讓遠(yuǎn)在外地的姐姐能看見黑漆漆的客廳。
“好啊都不回家，你也是，爸爸也是。”
“我看我就是撿來的，沒人要的小孩?！?br/>
青春期的孩子特別敏感，對于親人越來越不著家的行為，姜瀾將之聯(lián)系在了自己身上。
上一秒還在嬌聲抱怨的人，下一秒就紅了眼眶。
眼淚滑落前，nV孩低頭摀嘴，趕忙掛了電話。
而姜寧證愣地看著跳回訊息框的手機(jī)，感覺心在自責(zé)與無力間來回撕扯。
問題還是要解決的。
她于是給父親打了個(gè)電話。
“好，爸爸知道了。”溫和的聲音從話筒傳來。林適yAn似乎在外頭，背景聽起來有些吵雜。“我會(huì)調(diào)整時(shí)間，在家多陪陪瀾瀾的。”
男人接著又關(guān)心起了她的校園生活。有沒有吃飽？未來的職業(yè)規(guī)劃？想繼續(xù)升學(xué)的話就繼續(xù)讀，自己還年輕，不需要nV兒急著畢業(yè)賺錢。
“你就做自己喜歡的事就好?！绷诌myAn平靜地說道：“我和姜行都是這么希望的?！?br/>
很溫暖的一次父nV對談。
可也許就是太溫暖了，深切明白雙親對自己的Ai的姜寧，在男人說出“就算要參加讀書會(huì)，暑假也先回家住一段時(shí)間再回去吧？”時(shí)，如應(yīng)激的貓一般，下意識(shí)拒絕了。
“對不起爸爸，但我因?yàn)樾輰W(xué)，已經(jīng)落后同齡人很多了?！彼蛄嗣蛞凰查gg涸的唇，說：“我想把基礎(chǔ)打好，以后更好找實(shí)習(xí)?！?br/>
這也許算是一種過度反應(yīng)。但她真的還沒準(zhǔn)備好面對父親的隔離政策。
‘yjIng與X別’的課程上，留了一頭不輸她辛辣取名風(fēng)格、紫sE個(gè)X短發(fā)的a教授是這么說的：“相較于在成長期間就循序漸進(jìn)、分流完成的男nV兩X，后期分化的六種X別中，nVXAlpha就像是突然被流放的nV人?！?br/>
“2751年D國研究也表明了，分化后的nVA會(huì)b其他同齡人需要更長的適應(yīng)期。徒生的器官讓她們尷尬的介于舊式X別分類中的第三方，而這恰恰不是簡單的抑制劑或信息素抑制貼所能解決的?！?br/>
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