“那你們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)文字，做這個(gè)歷史的傳承者嗎！”楚楓吼道。
“愿意！”
“愿意?。 ?br/>
新兵們大聲回答，聲音洪亮，響徹整片樹林。
“媽的！這小子是怎麼教書的，說的老子熱血沸騰的！”張大彪說道，剛剛楚楓開始講課時(shí)，他就來了。
“嗯，這小子確實(shí)有一手，我也被他說動(dòng)了?！彼芜w也說道，他是特意過來看看楚楓是怎麼教學(xué)生的，結(jié)果卻聽到了這一番話。
“我去！營(yíng)長(zhǎng)，你怎麼也來了！”宋遷嚇了一跳。
“你能來我就不能來？行了，好好看著他教書?！?br/>
看著眾人情緒被調(diào)動(dòng)起來，楚楓知道，現(xiàn)在開始正式講課了，之前用文字的意義來做開頭，其實(shí)他是故意的，這樣能讓新兵們學(xué)習(xí)起來更有g(shù)勁。
當(dāng)然，文字的意義還有很多，他并沒有打算一一說出來，那樣就顯得有些枯燥了，既然眾人的情緒已經(jīng)調(diào)動(dòng)完，那就正式開始上課。
接下的時(shí)間，楚楓都在教眾人學(xué)習(xí)，因?yàn)楸娙藳]有基礎(chǔ)，所以他只能從零開始。
小學(xué)語文是最容易讓初學(xué)者認(rèn)識(shí)文字的，楚楓正好趁著吃飯的功夫向系統(tǒng)兌換了一本小學(xué)語文書。
相b小朋友，他們這些半大的孩子理解更快點(diǎn)，當(dāng)然，只是學(xué)習(xí)文字上，要是學(xué)數(shù)學(xué)，別說他們，楚楓自己都做不出小學(xué)數(shù)學(xué)題。
一直教到太yAn落山，差不多看不清黑板的字時(shí)，楚楓才停下來。
“好了，今天的課，就上到這里了，散了吧?！背鞣畔率种械姆酃P，轉(zhuǎn)身對(duì)眾人說道。
“??？這就完了！”
“別呀排長(zhǎng)，在講一會(huì)吧?！?br/>
“就是啊，我們還沒學(xué)過癮呢?！?br/>
眾人意猶未盡，都在勸楚楓多講一會(huì)。
“天黑了，寫字你們也看不清了晚上不能學(xué)習(xí)，不然對(duì)眼睛不好?！背髡f道。
“那好吧………”眾人有些失落，垂頭喪氣的起身，排長(zhǎng)講課相對(duì)之下幽默風(fēng)趣，也更容易理解，他們學(xué)的也快，現(xiàn)在就結(jié)束了，讓他們心里有些失落感。
但排長(zhǎng)也說了，晚上不適合學(xué)習(xí)。
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