想和家人團聚(1/2)

    臺下的同學(xué)們可不知道班長在想什么。

    他們只知道，是班長帶著他們躲進了教室，帶領(lǐng)他們把教室布置成現(xiàn)在這個模樣。

    剛剛從教室門口經(jīng)過的喪尸，絲毫沒有察覺到他們的存在。

    這就證明，班長的決定是正確的。

    他們開始還拒絕班長的提議，想和其他學(xué)生一樣，跟他們一起擠樓梯道。

    幸虧他們比自己想象中更加膽小，沒敢真的往滿是喪尸的樓下沖。

    不然，現(xiàn)在他們身上還能掛幾兩肉，這還真沒人知道。

    所以他們很感激班長。

    現(xiàn)在班長“發(fā)言”，只要不是讓他們?nèi)ノ箚适?，他們一定會很配合?br/>
    王喻言寫下的“活下去”三個大字，端端正正，筆鋒盡斂，平淡得像是在敘述今晚的飯菜做得怎樣。

    只有他自己知道，這三個大字包含著他多大的勇氣與決心。

    王喻言眼神平靜，環(huán)視一圈同學(xué)們后，又繼續(xù)寫下五個字和家人團聚。

    這幾個字觸動了底下所有人。他們學(xué)校已經(jīng)淪陷了。

    不知道學(xué)校外面的情況怎么樣，也不知道他們的父母是不是還活著。

    有心急的同學(xué)已經(jīng)把手機拿出來，調(diào)成靜音，給家里的父母發(fā)短信

    外面現(xiàn)在很危險，你和媽是否安好？注意，這不是開玩笑，如果在外面一定要抓緊回家！一定！把門窗關(guān)牢，鎖好！

    點擊發(fā)送。

    他沒敢和他們說現(xiàn)在學(xué)校里的狀況，就怕爸媽知道了會擔(dān)心和沖動。

    旁邊的同學(xué)眼睜睜的看著他做完了這一切。

    其他同學(xué)有偷偷把手機帶到學(xué)校的，感緊把手機掏出來給家里人報平安，并囑咐父母一定要注意安全。

    沒有手機的，等著其他人用完再給他們用。

    臺上的王喻言早就習(xí)慣十三班學(xué)生偷帶手機了。