劉教主雖然在上課的時(shí)候摧殘大家的耳朵，下課的時(shí)候卻非常親民，經(jīng)常下到基層跟學(xué)生們聊天。
自從上次讀過一遍課文后，蘇唯就成了劉教主的主要造訪對(duì)象。這直接導(dǎo)致兩節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束的時(shí)候他的物理卷子沒有絲毫進(jìn)展。
現(xiàn)在他只希望張主任講卷子的時(shí)候速度能夠慢一點(diǎn)，或者，干脆把他當(dāng)成一個(gè)透明人，提問的時(shí)候不要想起他。
蘇唯一邊寫后面的題，一邊分神聽張主任的講解進(jìn)度。
張主任講起課來有種大刀闊斧的氣勢(shì)，上來就略過了前三道基礎(chǔ)題，第四題也只提了兩句，直接跨到了第五題。
“這道題咱們找一位同學(xué)來說說?！?br/>
聽到這句蘇唯立刻警醒起來。張主任眉目凌厲地掃視臺(tái)下的學(xué)生，他想要提問的時(shí)候，首先點(diǎn)的就是那些不敢抬頭的，其次就是那些眼神閃爍心里發(fā)虛的。
蘇唯覺得自己表現(xiàn)得很淡定，然而張主任還是把視線定格在了他身上。
“蘇唯，你來說一下這道題的答案是什么？”
蘇唯：“……”
他懷疑張主任有讀心術(shù)，前幾次他作業(yè)完成的時(shí)候，一次都沒有被點(diǎn)名，今天只發(fā)生了一點(diǎn)小意外，他立刻就被揪了出來。
他內(nèi)心掙扎了幾秒，才說出答案
“嗯，不錯(cuò)，你再把解題步驟說一下?！睆堉魅文弥碜?，表情十分慈祥。
蘇唯覺得自己被針對(duì)了，物理課上被點(diǎn)名的同學(xué)不少，八成同學(xué)說出答案后就可以坐下，為什么輪到他就要回答知識(shí)點(diǎn)，不然就是解題步驟？
他懷著被針對(duì)的不滿，眼神不受控制地向前瞥了一下，前桌的夏林雙手垂在桌下，整個(gè)人如同入定了般一動(dòng)不動(dòng)。
“步驟我忘了?！碧K唯垂死掙扎。
“忘了？”張主任臉上的慈祥之光瞬間熄滅，“作業(yè)沒寫就是沒寫，你們以為抄上答案就能蒙混過去了？”
有幾個(gè)同學(xué)回頭看了過來，眼神都帶著同情，蘇唯癱著臉，一副任由發(fā)落的認(rèn)命樣。
“你先站著聽?！闭f完張主任的視線又游移起來，游了一圈兒最后又轉(zhuǎn)了回來，“夏林，你來說說你的解題步驟?！?br/>
夏林從椅子上站起來，遮擋了蘇唯大半視線。
蘇唯盯著這人的后腦勺，十分不明顯地撇了一下嘴。與他不同，夏林只掃了一眼卷子就說出了解題步驟。
前排百分之九十的同學(xué)都轉(zhuǎn)頭看了過來，蘇唯在心里翻了一個(gè)白眼，學(xué)霸就回答了一個(gè)小問題，至于這么隆重么？
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