011 月光(1/2)

    011月光(《》)

    在練習(xí)生的世界中，姜俊昊的簡(jiǎn)歷也是無(wú)比閃耀的存在。唱功優(yōu)秀，甚至獲得了s.社長(zhǎng)李秀滿以及其旗下最富盛名的聲樂(lè)老師，樸善珠的首肯。至于舞蹈功底則更是不用多說(shuō)，可以加入有“舞蹈機(jī)器”之稱的“blackbeat”，姜俊昊的舞蹈實(shí)力在韓國(guó)已出道的藝人之中都是名列前茅的。

    聰明，為人處世老道，甚至還天生一張祖師爺賞飯吃的俊美面容，如此的姜俊昊似乎可以被稱為根本沒(méi)有缺陷的完美男人。

    只不過(guò)一旦用到生僻韓語(yǔ)，便自然流露出來(lái)的釜山方言，卻是成為了姜俊昊為數(shù)不多缺點(diǎn)的其中之一。

    “怎么不說(shuō)話了？是釜山人又怎么了，又不是只有我們漢城人才是韓國(guó)人。不用擔(dān)心，在漢城你也是享有公民權(quán)利的，聽(tīng)說(shuō)最近還在搞大選，你也是可以去投票的！”，金希澈的聲音雖然不大，但是附近聽(tīng)到的人卻還是小聲的笑了出來(lái)。如果不是樸善珠還在前方坐鎮(zhèn)，相信這里會(huì)成為歡笑的海洋。

    在韓國(guó)想要成為藝人的必須技能之一，講一口地道的漢城官話，而在美國(guó)歸來(lái)的姜俊昊就是在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)上摔了一個(gè)大跟頭。要知道，無(wú)論是講日語(yǔ)、英語(yǔ)甚至是那最為難學(xué)的中文，姜俊昊都是讓人羨慕的存在。

    “算了，希澈哥你這么一說(shuō)，我更恨昌烈那個(gè)小子了。”，姜俊昊掃興的回了一句，再次提起了金昌烈的名字。剛剛回到韓國(guó)的姜俊昊便是和金昌烈就讀于同一個(gè)高中，當(dāng)時(shí)的金昌烈也是剛剛從釜山來(lái)到漢城，也和姜俊昊一樣與全新的漢城格格不入，倆人就這樣順理成章的成為了朋友。

    而姜俊昊的一口釜山方言，也是從那個(gè)時(shí)候烙下的“頑疾”。

    直到倆人一起加入s.，面對(duì)姜俊昊這樣一個(gè)材質(zhì)幾乎完美的玉石，老師們?cè)趺炊紵o(wú)法想象，一口釜山方言居然成為了姜俊昊出道的最大障礙。

    優(yōu)秀的語(yǔ)言天賦在此時(shí)完全無(wú)用武之地，在美國(guó)生活了四年的姜俊昊對(duì)于四音節(jié)發(fā)音的韓語(yǔ)很不習(xí)慣。而金昌烈的釜山方言，更像是英文化之后的韓語(yǔ)發(fā)音。

    還好姜俊昊并沒(méi)有跟著金昌烈學(xué)習(xí)太久，甚至連韓語(yǔ)也是掌握的不多。只不過(guò)那天的經(jīng)歷卻是給姜俊昊留下了難以磨滅的印象，當(dāng)他用盡全力想要表現(xiàn)自己的時(shí)候，老師們那不像話的眼神深深的刺痛了年僅十四歲的姜俊昊。

    “金昌烈那小子人都走了，你也該放過(guò)他了吧?！?，金希澈這話雖然像是玩笑，但是言辭之間卻是沒(méi)有玩笑的語(yǔ)氣。金昌烈和姜俊昊，這倆人之間的故事并不是幾句話可以說(shuō)的清楚的。“我知道，只是他現(xiàn)在還在漢城。最近公司又是這么忙，我都沒(méi)有時(shí)間去看他?！?br/>
    “沒(méi)有時(shí)間？這只是你小子的借口而已吧?！币运鹣３旱穆斆鳎衷趺磿?huì)看不出姜俊昊寫(xiě)在臉上的事情？“沒(méi)有時(shí)間就算了吧，不要再想了?！敝荒苁前参恳痪?，金希澈也是停止了調(diào)侃。雖然他和姜俊昊的組合定位都是“門(mén)面”的位置，但是倆人的發(fā)展方向卻并不相同。競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，怎么都落不到這倆個(gè)人的身上。

    而且，每當(dāng)姜俊昊在月末測(cè)評(píng)的成績(jī)單上名列前茅時(shí)，金希澈總會(huì)不自覺(jué)的炫耀一句。“不虧是剛進(jìn)s.，就被我看中的小子……”

    只不過(guò)另一位當(dāng)事人姜俊昊，對(duì)于過(guò)去的那段經(jīng)歷卻是有和金希澈完全不同的解釋?！跋３焊缑?？剛進(jìn)來(lái)s.的時(shí)候有一次迷路了，正好就看到了希澈哥在那邊大搖大擺的，我直接就過(guò)去問(wèn)。姐姐，請(qǐng)問(wèn)二樓的c級(jí)舞蹈班在哪個(gè)教室？”

    接下來(lái)發(fā)生的一切已經(jīng)可想而知，在這里也不方便多做表述?？傊￡坏男氯松氖欠浅１瘧K的，在前有金俊秀后有金希澈的環(huán)境下，每天早上起來(lái)，姜俊昊在祈禱時(shí)總是不忘許下一個(gè)愿望。

    “如果在月末測(cè)評(píng)的時(shí)候，這倆個(gè)家伙可以消失不見(jiàn)就好了?！?br/>
    如同金希澈所說(shuō)的，姜俊昊也是認(rèn)真起來(lái)。在課堂上暫時(shí)的開(kāi)小差沒(méi)有問(wèn)題，就如同在學(xué)校對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生們，老師總會(huì)是選擇睜一只眼閉一只眼。但是，如果長(zhǎng)時(shí)間不將樸善珠的威嚴(yán)放在眼中，就算是她的得意門(mén)生，姜俊昊也依舊是不能幸免。

    課程的進(jìn)行十分縝密，樸善珠的樂(lè)理課每周只有三個(gè)小時(shí)公開(kāi)課。而剩下的時(shí)間，樸善珠則是要對(duì)非公開(kāi)練習(xí)生進(jìn)行集中培養(yǎng)。術(shù)業(yè)有專精，s.對(duì)于每個(gè)練習(xí)生都是有其長(zhǎng)遠(yuǎn)的定位。唱將、門(mén)面、舞蹈擔(dān)當(dāng)以及綜藝代言人，每一項(xiàng)培訓(xùn)的成績(jī)都和該專業(yè)練習(xí)生能否出道有著極大的關(guān)系，而被放在一起培訓(xùn)的同專業(yè)者，就是要不斷競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

    并不是像粉絲之中盛傳的那樣辛苦，s.為練習(xí)生們制定的課程就如同大學(xué)課程一般。只是競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境卻是讓每個(gè)人都不得不努力，而沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的新人們就需要承受這樣的環(huán)境，不斷的拓展自己的實(shí)力。如果有一天承受不了了，離開(kāi)的大門(mén)也隨時(shí)都是打開(kāi)的。

    當(dāng)年還是新人的姜俊昊承受了這樣的壓力，并且在s.一呆就是五年之久。當(dāng)然，和姜俊昊同樣年紀(jì)進(jìn)入s.的練習(xí)生比比皆是，而比他更小的也是大有人在。

    如果沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，沒(méi)有人可以撐過(guò)數(shù)年的練習(xí)生階段。而讓姜俊昊撐過(guò)這段時(shí)間的卻是生存的壓力，以及迫切希望“獨(dú)立”的執(zhí)念。