賀之漾坐在課室后排，眼看場(chǎng)子要涼，開(kāi)口簡(jiǎn)短的說(shuō)了幾句西域道謝和問(wèn)候，來(lái)應(yīng)付這位初來(lái)乍到的師傅。
師傅看向課室后排操著流利西域話的少年，疑惑道：“你可知我所說(shuō)的句子是何含義？”
他還未開(kāi)課教導(dǎo)，即便有人在平日里聽(tīng)到過(guò)幾句西域話，按理也很難完整的復(fù)述。
“這是年節(jié)時(shí)的問(wèn)候吉祥話?！辟R之漾道：“類(lèi)似于我們所說(shuō)的年年如意?！?br/>
師傅抬眸，奇道：“你是如何得知？”
賀之漾道：“年節(jié)時(shí)恰好在西域人的攤位上買(mǎi)了花燈，偶爾和他們閑談了幾句。”
授課的博士師傅登時(shí)多看了賀之漾幾眼，他來(lái)上課前，和不少司業(yè)大概了解過(guò)國(guó)子監(jiān)的情況，在他印象中，任安伯府的小公子文不成武不就，是個(gè)天生的惹禍精，只要不再他課堂上惹事兒，已經(jīng)算是自己祖宗燒高香了。
可如今看來(lái)，這少年天賦極高，任憑誰(shuí)聽(tīng)?zhēng)拙湮饔蛟?，都?zwnj;云里霧里，他卻能準(zhǔn)確的說(shuō)出，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，通曉其意，平心而論極為難得。
同窗也瞠目結(jié)舌，他們從小學(xué)慣了經(jīng)史子集，都知道經(jīng)史子集的套路和文意，平日里看誰(shuí)朗朗背誦，雖覺(jué)得厲害也不會(huì)打心眼里欽佩，可親耳聽(tīng)到賀之漾如念鬼畫(huà)符般把那串饒舌的句子說(shuō)出來(lái)，都震驚地回頭去看。
剛才發(fā)音的是漾哥么？還沒(méi)聽(tīng)清，那串復(fù)雜的句子已經(jīng)如春雷般從耳邊滾過(guò)，也太會(huì)說(shuō)話了吧！
賀之漾已經(jīng)移開(kāi)眼神，心下好笑。
他沒(méi)搭理師傅的連連夸獎(jiǎng)，也沒(méi)抬眼看同窗艷羨的目光，一副此事不值一提的模樣。
賀之漾越是如此，倒越讓這位新來(lái)的師傅和同窗們猜不透。
接下來(lái)，師傅上課時(shí)，不住熱心地提問(wèn)賀之漾當(dāng)堂的內(nèi)容。
賀之漾只能站起身做答，西域話又神秘又難學(xué)，但賀之漾卻如有神助般聽(tīng)一遍就能準(zhǔn)確講出！且那些卷卷的音調(diào)被他的少年音說(shuō)出后顯得清越動(dòng)聽(tīng)，甚至比這個(gè)師傅刻苦練習(xí)數(shù)月的都要吸引人！
一個(gè)時(shí)辰的課結(jié)束，師傅更是認(rèn)定賀之漾是不可多見(jiàn)的外語(yǔ)人才，若是進(jìn)了鴻臚寺，定能為朝廷在西域，琉球，交趾等附屬國(guó)事業(yè)上添磚加瓦！
賀之漾看著同窗從疑惑到驚嘆再到欽佩的眼神，暗自好笑。
他上輩子從五六歲開(kāi)始學(xué)英文，卷翹舌音已流入血脈，說(shuō)起來(lái)自然像是母語(yǔ)般輕松自然。
再加上他十幾歲就在國(guó)外輾轉(zhuǎn)生活，接觸不同國(guó)籍的人，粗粗算下來(lái)也會(huì)說(shuō)三四個(gè)小語(yǔ)種，對(duì)新語(yǔ)言的領(lǐng)會(huì)當(dāng)然比常人快很多。
經(jīng)歷如此，也不是他天賦秉異。
只是同窗們都是初次接觸外語(yǔ)的少年，賀之漾才立刻取得了碾壓式的成就，讓人不住驚嘆！
這節(jié)課的師傅在課后專(zhuān)門(mén)找到賀之漾道：“之漾，琉球?qū)W館的助教員講試，你要參與么？”
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